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大学生课外科技活动在强化学生创新意向、培养学生创新能力和提高探究性学习能力等方面，具有积极的导向作用。本文运用系统论的研究方法，结合教育学、管理学等方面的理论知识，梳理了当代大学生课外科技活动的发展历程，并以武汉科技大学为例，分析了当代大学生科技创新活动存在的问题及原因，最后提出科学构建大学生课外科技活动体系的思路和方法。