【摘 要】
：
本栏目发表的是一份“三合一”,即“理论文章+实践文章+评论文章”的综合稿。第一篇由“自学诱导式”教改课题主持人介绍课题的理论依据、基本模式及实践效果。第二篇是优秀
论文部分内容阅读
本栏目发表的是一份“三合一”,即“理论文章+实践文章+评论文章”的综合稿。第一篇由“自学诱导式”教改课题主持人介绍课题的理论依据、基本模式及实践效果。第二篇是优秀教师关于课堂教例的展示。第三篇是资深特级教师对“自学诱导式”教改实验的总体评价。长期以来,小学数学课堂教学沿用“五环节”教学模式。这种传统的教学模式,对加强“双基”教学有一定的作用。但是,它忽视了学生的主体地位,限制了学生的自主学习,弱化了学生的能力培养,遏制了学生的创新能力,无法适应素质教育的需要。因此,唤醒学生的主体意识,塑造学生的主体个性,
其他文献
文章主要阐述了教学有效性是如何实现的．为了学生更好的成长和发展的需要，教学活动必须从其目标入手，把各种教学要素有效组合起来，充分调动学生的积极主动性，以实现教学的效率和效
本文对在校大学生话语的分析发现,该群体的大学生活存在着两种类型化张力。这不仅表现在他们自身的背景框架以及由此框架所造成的群体生活张力之外,还表现在他们大学生活个体
家庭教育、学校教育、社会教育都是我国青少年教育格局中的重要组成部分，各有优势，互相影响，也互相补充。在经济社会快速发展、社会生活丰富多彩、信息传播手段日益多元的形势下
研究生是国家高层次人才，担负着服务社会、建设国家的重任斯时期研究生心理健康教育也面临着诸多新的问题，加强研究生的心理健康教育已经成为一个亟待解决的重要课题．研究生心理
在学习《小伙伴》(人教版国标本一年级下册)一课时，我请同学们说说自己最喜欢文中的哪个小朋友，为什么。多数小朋友表示喜欢安东，因为安东知道玛莎当时肚子很饿，就把大半个面包给
通过对中外篮球运动训练中力量的方式、方法、特点进行分析比较，提出如何发展我国篮球运动员力量素质的新观念、新方法；并对篮球身体素质的训练的控制理论基础做出补充，旨在提高
最近，笔者拜读了宝应县实验小学杨一杏老师发表在贵刊（2005，7—8期）上的一篇文章《给“小鹰”一点自信》，对杨老师的观点我谈几点个人的看法。