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运算贯穿于数学教学的始终,数学运算能力是学生发展核心素养的基石。数学运算具有层次性、程序性、综合性与对立统一性等特征。培养学生的数学运算能力教师应着力于:夯实概念教学,明晰运算内涵;注重多元表征,揭示运算本质;聚焦思维品质,提升运算效能。
论数学运算及其教学
【摘 要】
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运算贯穿于数学教学的始终,数学运算能力是学生发展核心素养的基石。数学运算具有层次性、程序性、综合性与对立统一性等特征。培养学生的数学运算能力教师应着力于:夯实概念
【机 构】
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上饶师范学院数计学院,上饶中学
【出 处】
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景德镇学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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江西省基础教育研究专项课题(SZSYSX2018-918),江西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(17YB205)
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