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【设计意图】本文为驳论文。与新课标学习任务群6"思辨性阅读与表达"对应。通过本文学习,了解驳论文章的特点,把握论证有的放矢所持的观点、态度和独特的语言表述。了解论者阐述观点的方法和逻辑,发展实证、推理、批判与发现的能力,增强思维的逻辑性和深刻性,提升说理水平。
《答司马谏议书》教学设计
【摘 要】
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【设计意图】本文为驳论文。与新课标学习任务群6"思辨性阅读与表达"对应。通过本文学习,了解驳论文章的特点,把握论证有的放矢所持的观点、态度和独特的语言表述。了解论者
【机 构】
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武汉市文华中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年13期
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