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<正>学习成绩的好坏不仅直接影响大学生们能否顺利完成学业,而且对今后的求职和职业选择都有重要的影响。然而我们通过观察发现在看似相同的学习活动过程中,学生的学习成绩却存在养较大差异。大家都知道学习活动是内在因素和外在因素共同发挥作用的过程,各种因素之间的积极和消极的作用都会影响学生的学习成绩。针对大学生学习成效影响因素的研究从上世纪80年代就已经展开。在这些研究中,较多学者以学生的学习成绩作为