让孩子参与讨论

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crazyapple123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多给孩子读书是好的,但又是不够的。最近英国儿童发育心理学研究人员发现,要加速幼儿的语言表达能力和思维发育,必须鼓励孩子参与对父母所读所讲书籍或故事内容的讨论。研究人员对30个平均年龄为28个月的幼儿进行了分组试验。一组孩子同他们的父母一起按他们以前惯用的方法在家中读书讲故事——简单地高声朗读或平铺直述地讲。第二组孩子的父母则接受怎样正确地向 It is good to give your child more education, but it is not enough. Recently, researchers in Child Developmental Psychology in the UK found that to speed up children’s language skills and mental development, children must be encouraged to participate in the discussion of the content of the books or stories they read. The researchers grouped 30 children aged 28 months on average. A group of children, along with their parents, read stories at home in the same way they used to do - simply reading aloud or tutoring in a straightforward manner. The second group of children’s parents accept how to correctly
其他文献
说教材内容是九年义务教育五年制小学自然第九册14课———《杠杆》。杠杆是学生在生活中常见的一种简单机械,本课也是机械学单元的第一课,教材内容包括提出问题、认识杠杆三要素
1读懂说明书,积极参加培训学习认真阅读使用说明书。通过仔细阅读农机具使用说明书,可以充分了解其基本构造和工作原理,了解各种故障的表现形式、排除方法、“三包”规定、维
教学内容 分数的基本性质(人教版第十册第69~70页) 教学目的: 1.理解分数的基本性质;2.能够应用分数的基本性质把不同分母的分数化成同分母而大小不变的分数;3.培养学生分析、
作文指导重点指导:首先要选好人。同学们在学校、家庭、社会生活中,接触过很多人,但并不是每一个人都给你留下了深刻的印象。要仔细地想一想,从给你留下深刻印象的人当中,通
新课程改革已进入第二个十年,中学德育课堂生态发生了新变化,但在实践中,很多教师对新课程理念的理解仍存在诸多误区,未能有效实现课程的德育价值,中学德育课程教学品质亟待
幼儿都喜欢童话,童话和他们有一种缘份,一种天然的契合。在童话里,幼儿可以想到鸟兽的欢歌,想到昆虫的语言,可以想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,甚至想飞上天空,想潜入蚁穴…
一个星期天,我和几个同学相约,一起前往慕名已久的“英雄三岛战地观光园”参观。踏进观光园大门,眼前顿时豁然开朗。好大的一片广场!向南延伸至海滩,对面大金门岛似乎就在眼
年级:五年级课时:一课时教学目的:1.调动学生的学习兴趣,有创造性地参与音乐活动。2.通过听唱、自学等形式学习歌曲《谁也离不开谁》,并对学生进行民族团结的教育。3.在节拍
橡树岭国家实验室的科学家研究成一种能测定从50,000至1,000,000年水样年代范围的技术。这个时标用象碳-14这样的测定方法是达不到的。这个小组在最近与一瑞士研究人员所作
3.修正量法在测量中,由于标准器存在误差,当标准器与待测量进行比较时,该误差量将被引入测量结果中。为此,应从测量结果中予以扣除;也可在测量前作预扣除处理。从测量结果中