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介绍了历时5年的化工原理实验教学研究及实践的经验。具有科学性、工程性和研究性的化工原理实验教学,不仅成为培养学生自主性学习能力、工程概念与工程能力、创新能力及提高学生综合素质的重要平台,也能够起到生产实践性教学的作用。
具有多重教学功能的化工原理实验教学
【摘 要】
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介绍了历时5年的化工原理实验教学研究及实践的经验。具有科学性、工程性和研究性的化工原理实验教学,不仅成为培养学生自主性学习能力、工程概念与工程能力、创新能力及提高
【机 构】
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江南大学化学与材料工程学院,
【出 处】
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江南大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年04期
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