中韩大学校园文化差异比较——以两所大学为例

来源 :山东社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhehong220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大连海洋大学和韩国釜庆大学具有较多的共同性,在校园文化方面却有比较大的差异。两所学校在中韩两国大学中也具有一般大学的特征,通过两所学校校园文化差异比较,基本可以分析出中韩大学校园文化的差异。
其他文献
文章主要以生态位理论为指导,分析了新建地方本科院校办学理念、办学定位、教学活动、科学研究及社会服务等单元生态位。探索了基于生态位理论的新建本科院校发展策略。以期为新建本科院校的可持续发展发展提供有益的借鉴和参考。
新加坡素以"人才立国"著称,作为新加坡人才培养战略的重要组成部分,新加坡的职业教育与经济发展息息相关,紧密相连。新加坡的教育体系孕育了职业教育,职业教育配合国家经济战略目标培养了大批知识和技能兼具的人才。通过对新加坡职业学校的实地考察,笔者认为对比中国职业教育发展现状,新加坡职业教育举措值得借鉴。
本文采用自编调查问卷,随机分层选取1000名不同专业大学生,对自我管理现状进行调查研究,并提出相应对策。
践行新模式掌握其核心环节即角色导向的定位,重组教学体系(理论教学和实践教学)和内容,精心准备和设置主题实践实训,课程整体教学程序步骤和立体联动教学、规范程序等是实现新模式教学的关键,旨在为"基础"课教改做有效的教改探索,实现其有效性。
高校是社会的一个重要组成部分,甚至是社会的一个缩影。高校的维稳情况对于社会的影响不容小觑。社团作为在校学生基于共同兴趣与爱好而组成的民间群众自治组织,与校方、个人一起构成学校改革、发展、稳定的三个主体。该文从高校稳定的维护角度,探讨大学生社团的维稳功能。作者认为大学生社团在校园的维稳中,重在自为,通过"组织联系,凝聚人心"、"锻炼能力,培养才干"、"解决纠纷,维护稳定"等功能的发挥,切实管好自己的人守好自己的门,并通过自己的所为影响、感染他人,由此培育和营造浓郁的和谐校园氛围,从而推动和维护学
声乐教学是音乐教育的有机组成部分,是我国高等院校音乐专业的一门必修课,其在整个音乐教育系统中起着非常重要的作用。21世纪的大学的声乐教学在音乐的性质和价值内涵的不断更新中面临激烈的挑战。为了使声乐教学更好地适应当今结合时代特征和音乐发展的规律,培养出当今社会所需的音乐人才,对大学声乐教学中创新教育的探索显得尤为重要!
在我国高等教育课程中,美术鉴赏课是其重要组成部分。它承担着培养大学生审美能力、强化美育素质的重要责任,甚至在大学生对美的理解层次上都有着重要的作用,有很多高校的美术鉴赏课能够促进大学生艺术修养的提高。本文在素质教育的观照下,以高校美术鉴赏课对大学生审美张力的培养和影响出发,分析其存在的问题,探究解决途径及其创新对策。
本文结合实践,运用心理测验量表进行培训效果的评估,以探讨朋辈心理辅导员培训的实效性,并有针对性地提出一些启示和建议,为高校开展朋辈心理辅导提供实证依据和有利的参考。
随着我国田径运动事业的发展,新型的现代田径运动训练愈来愈呈现出新的特点和趋势,作为竞技体育实践的核心——田径运动训练已逐步发展成为一个较为完整的体系。运动训练的新观念、新思路、新方法、新手段不断涌现。因此,有必要对其新变化、新特点作深入研究,本文针对现代田径运动训练呈现的新特征和发展趋势作出简要分析,以期为我国的田径运动训练工作作出可能的贡献。
<正>随着经济社会的发展和教育背景的转变,人才的培养也被提出了更多的要求。一方面,信息社会技术的发展和资讯的丰富,将人们的知识面和审美需求都引入了多元化的渠道;另一方面,人的各项素质也被提出了更高的要求,越来越强调创新、整合等多种能力。对于和社会接轨最直接的大学教育来