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语文学困生虽然学习语文有困难,但并不是什么都有困难。只要老师多赏识,多付出爱心和耐心,激发学生的学习兴趣,培养自信,相信他们能行,引导学困生形成"我能行"的自我意识,让学生在教师的呵护下发现自我、展示自我,就能最终实现不再"困"。
如何培养语文学困生的学习兴趣
【摘 要】
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语文学困生虽然学习语文有困难,但并不是什么都有困难。只要老师多赏识,多付出爱心和耐心,激发学生的学习兴趣,培养自信,相信他们能行,引导学困生形成"我能行"的自我意识,让
【机 构】
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吉林省扶余市肖家乡第一中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年05期
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