信息时代下书籍设计课程教学多元化模式研究

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在社会经济快速发展的今天,信息化程度越来越高,不同的信息传播渠道为我们提供了不同的信息服务,书籍是其中最为重要的信息载体之一,它与人类社会文明的发展历程同步。书籍设计是基于阅读而产生的信息传播载体。新技术、新媒介的多元化发展导致信息传播形式的多元化,从而也改变了人们的阅读方式,由原来单一的书面阅读向多元化阅读的方式转变。书籍设计由单一维度向多种维度扩展,书籍的功能也由此发生革命性的转变,由单向的平面结构向知识横向、纵向、多方位、多元化转变。与此同时,也给书籍设计教学提出了新的要求。
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