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【摘要】 我们生存在同一个社会当中，难免遇见形形色色的人与事，处理好人际关系，对于每个人来说都有很重要的意义，这是当今社会必需掌握的沟通技巧，对实现自我的价值有着很深的影响。青春期的孩子，处于人生中的关键期，学会处理好人际关系将对他们的发展至关重要，本文着重探讨青春期孩子在人际交往中的一些问题及如何处理这些问题。
【关键词】 人际关系 沟通 尊重 理解
【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-179-01
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引言
人生在世，随时都要与人交往。在多彩的人生征途上，我们该如何与人相处呢？做人是一门学问，也是一门艺术。人是生活在社会中的，离不开群体生活，不能没有朋友。中学生正处在心理和生理的成长发育时期，他们更加需要与人交往。有良好的人际关系才会有愉快乐观的心情学习，拥有了朋友才会感到学习的温暖。甚至于和某门课的老师相处得好也会让学生在这门课上额外下功夫。而在家中能和父母像朋友一样倾诉烦恼，畅谈快乐，会使学生感到有停泊的港湾，有前进的推动力。良好的人际关系并不只是朋友多和老师关系好，而是中学生心理健康的标志，是心理满足、心理平衡、心情舒畅的需要进一步地，中学生将来进入大学乃至走上社会，都需要有较高的人际交往素养和能力，这将是他们进一步发展的基础。
一、与父母交往
与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。然而初中孩子对父母的思想观念、管教方法、严格要求很容易产生逆反心理。孩子与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不采、冷淡相对甚至离家也走，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。如何解决问题呢？首先要了解自己的家，了解自己的家人。在与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。书上告诉了我们有效沟通的基本要领。1.彼些了解是前提，尊重理解是关键。2.理解父母的有效方法是换位思考。3.沟通的结果是要求同存异。父母是爱孩子的，只我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。和谐良好的父母子女关系，有利于青少年健康的成长。
二、与同学交往
在与同学交往中，一些青少年存在闭锁心理，还有一些存在自私、不真诚、粗鲁、自高自大等现象，这样会严重影响自己的人际交往，也会影响自己的学习和生活。我们要引导学生注意以下内容：1.交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。2.要学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3.真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4.我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。近朱者赤，近墨者黑。所以，青少年要慎交朋友。
三、与异性同学交往
在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系。建议如下：1.自然交往。2.适度交往。3.真实坦诚。4.留有余地。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
四、与老师交往
師生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。然而师生交往中总会存在一些矛盾和问题，有些学生甚至因此而影响学习兴趣。还是强调主动沟通，这是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。同时还需要掌握一些有效的方法。如1.正确对待老师的表扬和批评。2.自我反思，冷静、客观地分析问题。3.相信善意，多些宽容和理解。4.坦诚相待，注意沟通方式。良好的师生关系有利于教学互长。
五、与国际友人交往
在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术，学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。
六、与网友交往
互联网开辟了人际关系的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友交往圈。它为我们开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。互联网是一个虚拟的世界，难以满足我们真实的情感需要。那我们该如何对待网络上的交往呢？1.我们不能把网络当作逃避现实的一个途径，只有把他当作为现实服务的一个工具，网络才会充分发挥出对人际关系的有利作用。2.要时刻保持清醒的头脑，要有一定的自我保护意识，特别是将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。3.要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。4.遵守网络规则。既要遵守道德，又要遵守法律。
结束语
综上所述，家长、老师及学生自己除了注重学生的学习，还应注重提高学生的人际交往能力，中学生的人际来往素质不仅关系到其自身的身心健康，而且对他们今后步入社会有着非常重要的影响。尤其是当代中学生，他们正处于社会转型的要害时代，社会对他们寄予了厚望并向他们提出了很高的请求，其人际来往能力的高低，势必也关系到祖国的建设大业。
[ 参 考 文 献 ]
[1]总主编：朱小蔓.义务教育教科书道德与法治2017（7）.
[2]孙宏碧.中学生人际关系的特点及交往能力的培养2002（12）：55-56.
[3]林彩丹.中学生良好人际关系的培养2011（20）.
[4]全莉娟.中学生人际交往研究述评[J]中国电力教育，2013.
[5]孙志霖.网络背景下的初中生人际交往问题研究[D]山东：鲁东大学，2016.
【关键词】 人际关系 沟通 尊重 理解
【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-179-01
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引言
人生在世，随时都要与人交往。在多彩的人生征途上，我们该如何与人相处呢？做人是一门学问，也是一门艺术。人是生活在社会中的，离不开群体生活，不能没有朋友。中学生正处在心理和生理的成长发育时期，他们更加需要与人交往。有良好的人际关系才会有愉快乐观的心情学习，拥有了朋友才会感到学习的温暖。甚至于和某门课的老师相处得好也会让学生在这门课上额外下功夫。而在家中能和父母像朋友一样倾诉烦恼，畅谈快乐，会使学生感到有停泊的港湾，有前进的推动力。良好的人际关系并不只是朋友多和老师关系好，而是中学生心理健康的标志，是心理满足、心理平衡、心情舒畅的需要进一步地，中学生将来进入大学乃至走上社会，都需要有较高的人际交往素养和能力，这将是他们进一步发展的基础。
一、与父母交往
与家长交往，是我们学习交往的第一课堂。对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。然而初中孩子对父母的思想观念、管教方法、严格要求很容易产生逆反心理。孩子与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不采、冷淡相对甚至离家也走，都是错误的，会给父母和自己造成极大的危害。如何解决问题呢？首先要了解自己的家，了解自己的家人。在与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。书上告诉了我们有效沟通的基本要领。1.彼些了解是前提，尊重理解是关键。2.理解父母的有效方法是换位思考。3.沟通的结果是要求同存异。父母是爱孩子的，只我们同样以爱的方式对待父母，沟通的障碍就会大大减少。和谐良好的父母子女关系，有利于青少年健康的成长。
二、与同学交往
在与同学交往中，一些青少年存在闭锁心理，还有一些存在自私、不真诚、粗鲁、自高自大等现象，这样会严重影响自己的人际交往，也会影响自己的学习和生活。我们要引导学生注意以下内容：1.交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。2.要学会欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。3.真正的友谊是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。4.我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。近朱者赤，近墨者黑。所以，青少年要慎交朋友。
三、与异性同学交往
在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系。建议如下：1.自然交往。2.适度交往。3.真实坦诚。4.留有余地。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
四、与老师交往
師生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。然而师生交往中总会存在一些矛盾和问题，有些学生甚至因此而影响学习兴趣。还是强调主动沟通，这是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。同时还需要掌握一些有效的方法。如1.正确对待老师的表扬和批评。2.自我反思，冷静、客观地分析问题。3.相信善意，多些宽容和理解。4.坦诚相待，注意沟通方式。良好的师生关系有利于教学互长。
五、与国际友人交往
在国际交往日益频繁的今天，我们应学会与其他国家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的艺术，学会尊重别人的习俗和信仰，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的态度。对各民族不同的文化习俗要以开放和包容的心态平等相待，在交往中相互尊重、相互学习，友好往来，让中国走向世界，让世界了解中国。
六、与网友交往
互联网开辟了人际关系的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展朋友交往圈。它为我们开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。互联网是一个虚拟的世界，难以满足我们真实的情感需要。那我们该如何对待网络上的交往呢？1.我们不能把网络当作逃避现实的一个途径，只有把他当作为现实服务的一个工具，网络才会充分发挥出对人际关系的有利作用。2.要时刻保持清醒的头脑，要有一定的自我保护意识，特别是将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。3.要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。4.遵守网络规则。既要遵守道德，又要遵守法律。
结束语
综上所述，家长、老师及学生自己除了注重学生的学习，还应注重提高学生的人际交往能力，中学生的人际来往素质不仅关系到其自身的身心健康，而且对他们今后步入社会有着非常重要的影响。尤其是当代中学生，他们正处于社会转型的要害时代，社会对他们寄予了厚望并向他们提出了很高的请求，其人际来往能力的高低，势必也关系到祖国的建设大业。
[ 参 考 文 献 ]
[1]总主编：朱小蔓.义务教育教科书道德与法治2017（7）.
[2]孙宏碧.中学生人际关系的特点及交往能力的培养2002（12）：55-56.
[3]林彩丹.中学生良好人际关系的培养2011（20）.
[4]全莉娟.中学生人际交往研究述评[J]中国电力教育，2013.
[5]孙志霖.网络背景下的初中生人际交往问题研究[D]山东：鲁东大学，2016.