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【摘要】
面向计算思维的高中信息技术微课开发
【摘 要】
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【摘要】 计算思维是高中生学习信息技术课程知识时，必不可少的一种个人能力，计算思维指的就是学生能够根据基本概念进行问题的分析、求解、系统设计等，是一种思维性的主体活动。高中生正是处于思维养成的关键阶段，高速思维由特征性转变为象征性能提炼更好地处理好日常概念和科学概念之间的关系。微课是以微视频为主要载体的新型课程资源，教师巧用微课，组织信息技术项目式教学，可以有效引导学生习得计算概念，开展计算实践并
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
【摘要】 心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一个教师，应以情育人，尊重和关爱每一位学生。特别是后进生，更需要我們的尊重、关爱。我们必须承认我们教育的对象是活生生的人，教育的过程便不仅仅仅是一种技巧的施展，而要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁，用爱滋润学生的心田，让教育充满了人情味的心灵交融。 【关键词】 以情育人 尊重 关爱 感化 滋润 【中图分类号】 G625
摘 要：伴随着教育教学的快速发展，孕育了各式各样的教学模式和教学理念。与此同时，教学方法也在教学模式和教学理念发展的发展过程中，不断更新完善。对于学生学习的核心素养培养，在目前教学方法中有着重要地位。本文章研究目的在于能够较好的了解掌握核心素养培养的重要性。以直观想象素养为例，重点研究直观想象素养在几何中的具体应用，阐述分析核心素养培养的重要性。 关键词：核心素养;直观想象;几何 中图分类号：
摘 要：在小学低年段音乐欣赏课教学中，由于学生年龄较小，认知水平相对较低，加之音乐欣赏本身具有一定的专业性和抽象性，因此使得小学低年段音乐欣赏课教学成效难以获得大幅提升。为此，本人凭着多年在小学低年段音乐教学经验，围绕具体课程案例，浅谈一下如何有效提高小学低年段音乐欣赏课教学效果，提出几点相应策略以供参考。 关键词：小学低年段;音乐欣赏课 中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：
【摘要】 文章先指出公共参与素养的含义，在此基础上分析农村高中生公共参与素养的现状，并对农村高中生在活动型课堂参与公共素养的培养路径进行分析，以为提高农村高中生的公共参与素养提供参考。 【关键词】 农村高中生 公共参與素养 活动型课堂 培养路径 【中图分类号】 G632.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-058-02 0 习近平在全国教育大会上发表重
【摘要】 在新课改的要求之下，着重培养学生的物理思维，进而培养学生的核心素养，高中物理课堂重点关注学生的综合素质发展，目的在于为社会、为大学输送全面发展的人才。但是即使对物理课程标准有了新的要求，各个学校也主动参与改革的进程，不断探求、创新有效的教学方式和方法，但是在实际应用的过程中取得的教学效果不尽人意。物理课作为一门以物理实验为基础的学科，物理实验课程对于学生对物理课理论知识的理解是十分重要的
王宪钧 我1954年北大哲学系毕业留校到哲学系，学的专业是逻辑，系里让我去找逻辑教研室主任王宪钧，听他的安排。 王先生住燕南園62号。62号的东面是中文系林熹先生的61号，和62号乃同一座平房的两个部分。南边是燕南园的南墙，南墙外就是学生区。西面63号是校长马寅初的住宅，正在修缮。王先生的住房约有120平米，一个卧室和一间作接待客人用的客厅，另有一个大约40多平米的房间，中间被隔开，一东一西。
【摘要】 家庭环境对孩子的健康成长有着重要的影响。本文以某高中学生个案为例，探讨家庭环境对高中生心理健康的影响，以及如何营造良好的家庭环境。 【关键词】 高中生 家庭环境 心理健康 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-007-01 人们总是说家是每个人心灵的港湾，是我们走向社会的
【摘要】 合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一。如何组织有效的合作学习呢？本文结合语文教学实践谈谈几点体会。 【关键词】 有效 合作学习 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）24-140-01 合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一，它要求每个学生学会同其他合作伙伴的配合、互动，
【摘要】 在新课程改革的背景下，素质教育将成为高中班主任教师在班级工作中的重要指导思想，要求教师要全面了解学生的需求，给学生提供一个适合身心全面良好发展的环境进行学习和成长。对于这个思想，班主任教师就要秉承“以人为本”的管理理念进行日常的班级管理工作，要做到对学生尊重、关心和爱护，在帮助学生的过程中使学生能够身心健康发展。高中班主任，在学生高中阶段的教育中担任着极为重要的角色，在对班级管理方面有很