【摘 要】
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专业课程和思政课程在我国高校教育中经常被看作是两个部分，如何有效将两者进行结合，以帮助大学生持续地进行思想教育，是现阶段高校教学改革的重点之一。本文以财务管理专业课程高级财务管理为例，结合课程特点、《高等学校课程思政建设指导纲要》、教学设计方法等，对思政意义、思政难点、具体教学环节设计等进行探讨，希望可以对财务管理专业的思政课程提供参考。
【基金项目】
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黑龙江省规划办项目-重点课题：基于应用型人才培养的人工智能专业虚拟仿真实验平台建设与实践（GJB1421345）； 齐齐哈尔市社会科学项目：齐齐哈尔市实现乡村文化振兴的策略研究（QSX2021-14YB）； 齐齐哈尔教育科学研究项目：人工智能本科专业教学体系研究（GJZRYB202021）；
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专业课程和思政课程在我国高校教育中经常被看作是两个部分，如何有效将两者进行结合，以帮助大学生持续地进行思想教育，是现阶段高校教学改革的重点之一。本文以财务管理专业课程高级财务管理为例，结合课程特点、《高等学校课程思政建设指导纲要》、教学设计方法等，对思政意义、思政难点、具体教学环节设计等进行探讨，希望可以对财务管理专业的思政课程提供参考。
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