【摘 要】
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众所周知,在语文教学中,教师往往倾向于运用情感教学方式使得教材中的情感因素被发掘出来,营造符合课堂教学的氛围,使得学生内心的情感得到感染,从而创设出好的学习情景!可是
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众所周知,在语文教学中,教师往往倾向于运用情感教学方式使得教材中的情感因素被发掘出来,营造符合课堂教学的氛围,使得学生内心的情感得到感染,从而创设出好的学习情景!可是数学课和语文课是不同味道的,数学教学更侧重学生逻辑思维、计算能力的培养,要掌握语文教学方式的核心,将情景教学运用到数学教学实践中。要基于数学问题开展情景教学方式,在课堂实践中,在恰当的实际中提出合理问题,问题不要局限于基础,要注重对学生探究意识与竞争意识的培养,达到活跃学生思维的效果。
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