【摘 要】
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阐述以学生为中心、就业为导向的任务驱动法的实训教学，结合项目策略，以提高学生综合素质及适应岗位能力为目标，结合职业教育的特点，针对新能源汽车产业的现状，增加实训课时，增强学生新能源汽车专业岗位职业能力，培养学生团队合作精神。通过进一步丰富新能源汽车技术专业实训课程的内容和教学设计和实践，提高实训课程的教学质量和教学效率。
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金教师类项目（2022J1915）；
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阐述以学生为中心、就业为导向的任务驱动法的实训教学，结合项目策略，以提高学生综合素质及适应岗位能力为目标，结合职业教育的特点，针对新能源汽车产业的现状，增加实训课时，增强学生新能源汽车专业岗位职业能力，培养学生团队合作精神。通过进一步丰富新能源汽车技术专业实训课程的内容和教学设计和实践，提高实训课程的教学质量和教学效率。
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