【摘 要】
:
<正>“秋味”是郁达夫《故都的秋》中的关键词,文章在首段即提出作者赶到北平,就是为了尝一尝故都的“秋味”。“味”指“韵味”,是在观景时从审美与艺术的角度看到的一层色彩。“味”本难以描述,但是作者将其写得十分透彻。“秋味”贯穿全文,是文中隐伏的意脉。赏析“秋味”是这篇课文一个重要的教学目标,教师可以文本细读为基本方法,引导学生把握本文的独特美感。
论文部分内容阅读
<正>“秋味”是郁达夫《故都的秋》中的关键词,文章在首段即提出作者赶到北平,就是为了尝一尝故都的“秋味”。“味”指“韵味”,是在观景时从审美与艺术的角度看到的一层色彩。“味”本难以描述,但是作者将其写得十分透彻。“秋味”贯穿全文,是文中隐伏的意脉。赏析“秋味”是这篇课文一个重要的教学目标,教师可以文本细读为基本方法,引导学生把握本文的独特美感。
其他文献
为诊断蛋鸡新城疫病毒、H9亚型禽流感病毒和传染性法氏囊病病毒混合感染病例,在流行病学、临床诊断和尸体剖检的基础上,通过胶体金试纸条检测、病理组织学检查及PCR对该病例进行实验室诊断。结果显示,病鸡精神沉郁,被毛粗乱,体型消瘦,伏地不起,叫声低沉,拉黄绿色稀粪。眼观病变为空肠淋巴滤泡和盲肠扁桃体肿胀,胰腺坏死,法氏囊肿大,腿肌出血。显微镜下表现为空肠固有层淋巴细胞数量增多,盲肠扁桃体内淋巴细胞数量增
<正>经常有人问笔者,在传播场域发生变化的今天,作为传统的专业媒体会否被边缘化,进而走向衰亡?这是曾经令传统媒体人经常思考,甚或担忧的问题。对于《健康报》这样一家有着91年历史的卫生健康行业主流媒体,更是经常被这个问题困扰。但经过近10年的探索、实践,我们现在可以有底气地回答这个问题了,那就是:走媒体融合之路,是做好健康传播的必由之路。改革创新:推进媒体深度融合发展以建设“智能融媒体新闻生产和传播
当前,我国十分重视“四史”教育,为此,相关部门发出通知,要求全国大中小学在思政课加强“四史”教育,2022年颁布的新《课标》也强调了加强“四史”教育的重要性。小学道德与法治课在加强“四史”教育的教学实践中出现了一些问题,如:解读史实有漏洞,补充内容不筛选,脱离学情难入脑。对此,笔者尝试采取相应的对策:钻研教材多积累,整合资源精加工,联系实际更走心,从而更好地进行“四史”教育。
<正>衡量一个国家医疗水平的高低,不能只看医院的水平、医生的水平,还应看国民对医疗健康知识掌握多少。健康传播正是致力于将医学研究成果转化为大众易读的健康知识进行广泛传播,提高公众健康素养,提升社会卫生水平。媒介技术的迅猛发展为健康传播提供了便利,也带来挑战,健康传播更需从专业性和公共性出发,及时传播权威、准确、可靠的信息,回应大众关切。《新华大健康》是由新华网客户端主办的健康直播节目。节目每周一到
2019年底,新冠疫情开始在我国肆虐,疫情的严重性及互联网的高速发展给健康类谣言的传播提供了新的温床,进一步加剧了“信息疫情”,使得疫情防控难度加大。本文从疫情期间健康类网络谣言形成的心理层面进行分析,进而提出治理对策,以期对疫情常态化下的网络谣言治理有所助益。
<正>传播技术与社交媒体的发展使得生产与传播信息的门槛大大降低。UGC平台(用户生产内容)不断升级的同时,其中充斥的“谣言”也随之泛滥,其中尤以健康类谣言为甚。所谓谣言,即一种未经证实的、旨在使人相信继而得以广泛流传的信息。如疫情初期的“吸烟能预防病毒感染”“抗生素可预防感染”等谣言一度以假乱真、混淆视听,最终被证实是毫无根据的“伪科学”。健康类谣言引发民众对公共卫生及个人健康生活的恐慌、焦虑或偏
根椐GenBank中登录的新城疫病毒(NDV)、H9亚型禽流感病毒[AIV(H9)]和传染性法氏囊病病毒(IBDV)基因序列,分别设计3对引物,在建立各病毒单项一步法RT-PCR技术的基础上,优化多重RT-PCR反应条件,建立了3种病毒的一步法多重RT-PCR检测方法,用这3对引物对同一样品中的NDV、AIV(H9)和IBDV核酸模板进行多重RT-PCR扩增,结果可同时扩增NDV的466bp、AI
<正>在《故都的秋》一文中,郁达夫开篇即言:“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”并加一笔特别强调道:“我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”[1]也就是说,“清、净、悲凉”的“秋味”是郁达夫所喜爱乃至推崇的;而“饱尝”这种“秋味”正是郁达夫此行的目的。
健康中国行动中,把提升健康素养作为增进全民健康的前提,而提升健康素养的关键是加强健康教育、普及健康科普知识。为营造清朗的健康科普环境,国家着力规范全媒体健康科普知识发布和传播机制,推进健康科普服务高质量发展。在此形势下,新闻媒体应主动承担相应责任,积极施展应有作为。文章通过分析全媒体健康科普知识发布与传播的现状、新闻媒体的天然使命与发展机遇等,提出新闻媒体加强健康科普宣传的切入途径和发力重点,建议
健康传播是建设健康中国、提升国民健康素养的重要形式。医护人员作为健康传播的重要主体,其健康传播能力也在随着时代发展和社会需求的不同而改变,医护人员的健康传播能力直接和间接地影响着人民的健康素养和生活质量。本文通过综述国内外健康传播能力评估工具的研究进展,以期对医护人员健康传播能力评估工具的开发和合理选择提供参考。