【摘 要】
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近年来,研学旅行逐渐成为一种新兴的、广受中小学生欢迎的教育形式.中小学生参与研学旅行的效果感知度对进一步促进研学旅行发展以及更新研学旅行形式有着重要的作用.文章通过问卷调查的形式分析得出研学旅行存在内容形式单调、缺乏专业研学导师、研学时间安排不合理、户外研学环境差、旅行社信息缺失等问题.这些都是影响中小学生研学旅行效果的重要因素.文章从中学生感知角度出发,提出研学教材及导师专业化、研学旅行时间契合课程进度、研学类型多样化,巩固学生“主人”地位、旅行社与学校建立合作关系等建议,增强中学生研学旅行效果.
【机 构】
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湖州师范学院 经济管理学院 旅游管理系,浙江 湖州 313000;湖州师范学院 人文学院 历史师范系,浙江 湖州 313000
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近年来,研学旅行逐渐成为一种新兴的、广受中小学生欢迎的教育形式.中小学生参与研学旅行的效果感知度对进一步促进研学旅行发展以及更新研学旅行形式有着重要的作用.文章通过问卷调查的形式分析得出研学旅行存在内容形式单调、缺乏专业研学导师、研学时间安排不合理、户外研学环境差、旅行社信息缺失等问题.这些都是影响中小学生研学旅行效果的重要因素.文章从中学生感知角度出发,提出研学教材及导师专业化、研学旅行时间契合课程进度、研学类型多样化,巩固学生“主人”地位、旅行社与学校建立合作关系等建议,增强中学生研学旅行效果.
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