【摘 要】
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＜正＞班级是开展德育的重要阵地。在班级管理中，全面渗透、融入德育是优化人才培育环境的重要途径，是改进和完善班级管理工作的必然举措，更是落实立德树人根本任务的直接体现。班级是学校育人的基本单位，是落实学校管理理念的重要载体，不仅承担着教学重任，而且担负着开展德育工作的重要职责。在班级管理中加强德育渗透与融入，能提高班级管理的质量与效率，为学生营造良好的学习与成长氛围，助力学生全面发展。朱沛雨主编、南
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＜正＞班级是开展德育的重要阵地。在班级管理中，全面渗透、融入德育是优化人才培育环境的重要途径，是改进和完善班级管理工作的必然举措，更是落实立德树人根本任务的直接体现。班级是学校育人的基本单位，是落实学校管理理念的重要载体，不仅承担着教学重任，而且担负着开展德育工作的重要职责。在班级管理中加强德育渗透与融入，能提高班级管理的质量与效率，为学生营造良好的学习与成长氛围，助力学生全面发展。朱沛雨主编、南京大学出版社出版的《德育与班级管理》一书，
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扇贝养殖是我国海水养殖的支柱性产业,在推动渔业经济发展中发挥重要的作用,但随着养殖规模和养殖密度的增加也给养殖环境带来了一系列问题,因此维持扇贝养殖与所在环境相互依存、相互利用的关系,是保证扇贝养殖健康发展所面临的主要挑战。本研究在海湾扇贝的中间培育和养成阶段分别对池塘和养殖海域的水体环境进行检测,以探求影响海湾扇贝苗及成贝生长的关键性环境因素,并在此基础上通过设置不同贝苗及成贝的养殖密度,比较和
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城市植物是城市园林绿化的基础和保障,植物多样性对于健全城乡生态景观格局、维护城乡生态系统平衡有着必不可少的促进作用,植物多样性评价则为当前问题的发现、植物多样性的保护、生态平衡提供依据和指导。本文以上杭县城植物为研究对象,采取踏查和样方样线相结合的方法对上杭县城植物进行详细调查,总结归纳绿地与植物现状,围绕植物物种多样性、植物景观多样性、植物群落多样性三个板块进行分析和评价,并选取适当的评价指标用
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