【摘 要】
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随着我们国家社会经济的持续进展,对于人才培育的要求也在持续提高,创新思维的培育已经成为了现如今教育教学最为主要的方向之一。近些年来随着新一轮基础教育课程改革的持续深入,小学教育教学与以往相对比也发生了极大程度的转变,尤其是在小学数学课程教学上,优化数学课堂培育设计创新思维已经成为了现如今教育教学的主要目标。文章分析当前小学数学课程教学存在的主要问题,然后就优化数学课程教学设计培育创新思维提出有效建议。
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随着我们国家社会经济的持续进展,对于人才培育的要求也在持续提高,创新思维的培育已经成为了现如今教育教学最为主要的方向之一。近些年来随着新一轮基础教育课程改革的持续深入,小学教育教学与以往相对比也发生了极大程度的转变,尤其是在小学数学课程教学上,优化数学课堂培育设计创新思维已经成为了现如今教育教学的主要目标。文章分析当前小学数学课程教学存在的主要问题,然后就优化数学课程教学设计培育创新思维提出有效建议。
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