【摘要】在小学数学课程的学习中，计算能力成为一项学生必须掌握的技能.在具体的教学实践中，教师要抓住教学的重点，把学生能力的培养放在突出位置，探究科学的教学模式，合理把控教学节奏，帮助学生构建完整的知识体系，提高教学的质量和水平.鉴于此，本文从帮助学生理解算理、加强对口算和估算能力的培养、培养学生计算思维、培养良好的计算习惯、归纳总结易错题、增强计算的趣味性等方面论述了培养小学生计算能力的具体策略.
　　【关键词】小学数学;计算能力;培养;策略
　　在新课程改革的背景下，教师要根据教学要求调整教学手段，在深入研究教材的基础上探究正确的教学模式.同时，由于计算能力直接关系到学习成果，其在学生学习中扮演的角色是无可取代的.因此，教师要把对学生计算能力的培养作为奠基工程，培养学生的学习兴趣，为学生传授更多的计算技巧，挖掘学生的计算思维，进而突出小学数学课堂的针对性和有效性，全面提高教学质量和水平，关注学生的学习体验，为学生的后续学习和发展奠定坚实的基础.
　　一、了解并掌握算法和算理
　　小学阶段作为重要的基础时期，教师要帮助学生理解算法，掌握算理，更好地解决“怎么算”和“为什么这样算”的问题，以此克服教学中的各种阻碍.教师要注重采用科学的方法完成这两项教学工作，有效培养学生的计算能力.
　　比如，在学习2/7 3/7=（