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<正>新的化学教材中要求学生成为学习的主体,培养学生的综合能力,这就要求我们教师需要不断改进教学方法,我在化学探究性教学中进行了情境教学的尝试,下面我特选"二氧化硫"这节课,与同行们进行交流。
探究情境教学,培养学生创新精神——“二氧化硫”教学案例
【摘 要】
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<正>新的化学教材中要求学生成为学习的主体,培养学生的综合能力,这就要求我们教师需要不断改进教学方法,我在化学探究性教学中进行了情境教学的尝试,下面我特选"二氧化硫"这
【机 构】
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汀流河高级中学
【出 处】
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考试(教研版)
【发表日期】
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2008年10期
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