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陶行知的乡村教育思想颇具中国化特色。他在论述近代乡乡教育价值时，从由农业文明向工业文明过渡的近代中国社会发展特点出发，提出教育在现代化建设中具有基础性的战略地位，并指出在现代化背景下中国乡村教育具有“为农”和“离农”的双重使命。这列于今天的农村教育改革仍然具有重要的借鉴意义。
现代化背景下中国乡村教育的使命——试论陶行知的乡村教育价值观及其现实意义
【摘 要】
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陶行知的乡村教育思想颇具中国化特色。他在论述近代乡乡教育价值时，从由农业文明向工业文明过渡的近代中国社会发展特点出发，提出教育在现代化建设中具有基础性的战略地位，并指
【机 构】
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黑龙江大学教育学院
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2009年8期
【基金项目】
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基金项目：黑龙江省教育厅人文社科项目“陶行知乡村教育理论的现代阐述”（11532129）
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