【摘 要】
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通过恰当的操练来提高学生听、说、读、写的语言技能和交际能力是英语课文教学的实际需要,为此,笔者一直尝试采用如下五步操练法:预习。预习是培养学生自学能力及熟悉课文的
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通过恰当的操练来提高学生听、说、读、写的语言技能和交际能力是英语课文教学的实际需要,为此,笔者一直尝试采用如下五步操练法:预习。预习是培养学生自学能力及熟悉课文的有效途径。课前,教师要给学生布置适量的预习任务,如掌握单词的音、
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