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在高职院校辅导员队伍建设中落实“三到位”——认识到位、职责到位、管理到位，严把“三个关”——进口关、岗位责任关、培训关，实施“三创新”——创新队伍结构、创新工作领域、创新发展方向，有助于高职院校形成辅导员选拔、培养、管理、考核教育的良好机制。
高职院校辅导员队伍建设的实践与探索
【摘 要】
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在高职院校辅导员队伍建设中落实“三到位”——认识到位、职责到位、管理到位，严把“三个关”——进口关、岗位责任关、培训关，实施“三创新”——创新队伍结构、创新工作领域
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2006年6期
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