【摘 要】
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伴随数字媒体技术的快速发展,针对“互联网+教育”理念下高校学生广泛使用交互式在线学习APP的现状,文章以中国大学MOOC(慕课)学习平台为研究对象,立足当前教学实际着眼于APP
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伴随数字媒体技术的快速发展,针对“互联网+教育”理念下高校学生广泛使用交互式在线学习APP的现状,文章以中国大学MOOC(慕课)学习平台为研究对象,立足当前教学实际着眼于APP界面设计,分别从界面的布局、图形、色彩三个方面进行分析。根据研究进行总结梳理,提出主要面向高校学生的交互式在线学习APP的界面设计原则,以期为相关设计实践提供参考。
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