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义务教育《语文课程标准》指出，阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价语言信息的能力。
小学语文阅读教学有效达标策略的研究
【摘 要】
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义务教育《语文课程标准》指出，阅读是学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学
【机 构】
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广州市八一希望学校
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年1期
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