关键词：高中;文言文;教学方法
【中图分类号】G 633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）07-0027-01
经过教学过程当中的总结和分析，我们不难发现文言文教学过程当中，文言文阅读的重要作用，尤其是在学生感受作者情怀和感情上面，几乎是起到了至关重要的作用。那么我们今天来说下，文言文阅读的意义和方法。
1.抽查阅读，积累知识
俗话说得好，读书百遍其义自现。在学习过程当中，阅读的作用是让学生更深层次地去了解文章内容。阅读的意义，在于挖掘文章的深度思想。当学生把握到了文章的主旨后，也就可以更好地学习知识点了。阅读便于理解，所以才有了那么多文章要求学生背诵并默写。在不断积累的过程当中，学生的知识体系开始丰富独立起来。这个阅读学习的过程，对于积累知识有着重要的作用。真正做好学习过程中的基本功课，完善学习过程中的不足。
老师可以用抽查阅读的方式来完成学生的学习过程，让学生的注意力始终保持在课本上。这对于学生的学习和未来尤为重要。语文学习过程当中，阅读占据了很大部分的知识体量。所以应该着重让学生练习阅读的学习习惯，阅读可以方便学生更快速地消化理解知识面上的内容。语言类学科的练习，通常都是需要不断地加深印象，不断地付出辛苦才能有所收获的。同样在语文学习过程当中几乎没有捷径，让人没有办法完善自身的学习课程。真正通过行之有效的訓练和阅读练习，让学生完善学习过程当中的积累。只有当知识量积累到了一定程度后才会有更好的收获，这方面是老师必须加强的方面。
2.阅读接力，加深记忆
在阅读学习过程当中，老师应该充分发挥学生的自主性。阅读学习最精彩的地方在于学生自身对文章的理解，有道是一千个人心中有一千个哈姆雷特。学生自身对于文章的理解，才是学习过程当中最需要重视的部分。真正好的学习过程同样需要学生自行体会文章中的内涵，甚至需要学生揣摩文章作者的心理，来丰富这个学习的过程。文言文一般辞藻华丽，不但可以扩充学生的知识储备量，而且还可以提升学生的审美能力。
通常情况下，在学习过程当中。老师占据了整个课堂当中的绝大多数的主动权，所以要在课堂上尽量组织有益于学生学习的活动。例如，在阅读学习过程当中就可以充分发挥其作用，让学生之间开展阅读接力的活动。这个过程，不但可以加深学生对于知识点的记忆。这种阅读接力赛的游戏，可以提升学生的学习注意力。真正做到，让学生在学习过程当中收获更多。所以，对于重要的文章，还可以组织集体背诵的活动，接力背诵。增强学生之间的交流，完善文章阅读的任务。从这点上来说，文章阅读的学习意义，不仅仅是知识点上的运用。更深层次上是学习过程中学生之间的互动，增进学生之间的关系，完善学习过程中的情感交流过程。
3.课外涉猎，提升理解
文言文是我国古代著名大师、大家们的杰作，他们笔下的文章到今天依旧还被推崇。这其中主要的原因在于，这些文章蕴含的美感是其他文章无法超越的，还有就是其精神和代表性是其他文章望尘莫及的。从这些观点出发，我们有必要让学生多做练习，同时完善自身知识系统。尤其是教学过程当中的课外涉猎更加重要，可以充分提升学生对于文章的理解。
课堂教学过程中的文言文，除了具备了极大的教育意义外。这些文章所代表的是当时作者时代当中的一些重要事件，同时也可以展现出当时的人物、环境和社会风貌。这些情形，课本上或许没有标明。但是老师可以进行课外拓展，让学生更深层次地了解作者要表达的文章意境。同时，充分提升学生的审美能力。这些课外涉猎，对于学生而言也是汲取知识的重要渠道。良好的教育，必定是以热忱开始的。学生在学习过程当中，更应该保持对知识的热忱。
4.综合提升，效率为先
教学过程当中，我们一直提倡高效教学。但是效率和综合能力往往很难达到一个统一标准。所以在文言文阅读理解的过程当中，可以充分发挥其作用。在教学过程当中，形成更加具价值的综合性教育。这点上面，文言文阅读往往起着巨大的作用。
综合能力的提升，对于学习上面有着积极地作用。所以老师应该着重对这个部分的培养，让学生切实地完善学习过程中的问题。真正做到教学过程的综合提升是一个漫长的过程，在这个方面老师需要付出努力。阅读教育，可以让学生充分理解历史当中那些优秀人才的思维方式和品格。切实地了解，那些被推崇人的理想。这个过程，对于学生而言是综合素质的熏陶。同样，也是老师在细节上要付出努力的关键。
5.结束语
具体分析了阅读学习的意义和方法，相信教学过程当中老师也有着自己的理解和方式。所以要结合自身情况来看待阅读学习这个方式的作用，才能真正的将学生的成绩提升上来，完善教学过程当中的基本要求。从这点上面，我们要学习总结。甄别教学方式的意义，合理控制每一种教学方式的时间成本。
参考文献
[1]郑芳宁.文言文的阅读与理解[N].语言文字报，2019（006）：07-17
[2]尧睿.打造高效的文言诗词阅读课堂[J].江西教育，2019（18）