论文部分内容阅读
安徽农业大学2004年科技成果选介
【出 处】
:
安徽科技
【发表日期】
:
2004年6期
其他文献
苏霍姆林斯基曾指出:“让学生变聪明,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”中国古代就有“书中自有黄金屋”之说;宋代的理学家朱熹也说过:“读书百遍,其义自见”;唐代
小学语文第一册教材中的读写生字与原教材中读写170个汉字相比,识记的量增加了230个。这400个字,不仅要求在本课中能认读,还要求能逐步过渡到在其他语言环境中也能认识。这给我
创新是一个民族进步的灵魂。作为新时期的语文教师,必须要努力使语文教学成为开发创新潜能,培养创新思维和提高创新能力的前沿阵地。本文就这一问题进行初步的探讨。
《历史与社会》是一门综合文科课程,它整合历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能,人教版《历史与社会》教材的一个鲜明特点是“图文并茂”。它不但做到了教材外
创新思维是语文教学的中心环节,在语文课堂教学中,要注重探讨一种创新的、符合学生实际的教学模式,让课堂教学成为实施素质教育、培养创新思维的主渠道。本文从语文创新学习的氛
在英语语言中,定语从句出现的频率极高,应用十分广泛,它也是高考必考内容之一。因此,定语从句是学习英语必须掌握的一个重要内容,下面谈谈自己的一点教学经验。 一、关系代词与
进入高中阶段,更强调对学生历史学科能力的培养,分析问题和解决问题的能力。因此在课堂教学中培养学生自主学习的能力是十分重要的。 历史学科能力的培养不是自然形成的,是在
寒区埋藏环境常年处于负温条件下, 土壤冻结或冰的形成过程产生封闭作用, 可以隔离造成埋藏生物遗体同DNA氧化分解的氧气之间的接触. 由于液态水含量极大地减少和冰胶结作用,