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一、课程背景一天,阅读区里有一本书吸引了几个小家伙的目光.翻开来,醒目的黄色画面上有许多双手,黄薏说：“瞧!手的大小不一样呢”思思说：“手的颜色也不一样”豆豆说：“他们的形状是一样的”显然这本书已经引起了孩子们的注意力.小家伙们缠着我给他们讲这本书.《小手不是用来打人的》故事名字一说,又引起了一番讨论.对的,小手可不是用来打人的,