【摘 要】
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《统计学》是教育部经济学和管理学教学指导委员会指定的经济学类和管理学类各专业均须开设的核心课程,课程的教学目标首先就是思想品德和道德修养的养成.论文结合课程特点,
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《统计学》是教育部经济学和管理学教学指导委员会指定的经济学类和管理学类各专业均须开设的核心课程,课程的教学目标首先就是思想品德和道德修养的养成.论文结合课程特点,确立《统计学》课程思政的教学目标和原则,在“统计育人”理念下对课程的教学内容、思政元素、教学案例和教学形式进行了探索,力求实现专业授课中知识传授与价值引导的有机统一.
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