新课改下提高高中地理课堂提问有效性初探

来源 :新课程·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jingkaiqq

【摘要】

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课堂教学是地理教学主要的教学形式,而提高学生个人地理学习能力的最好途径就是课堂提问,有效的课堂提问能帮助学生更好地理解地理知识,丰富个人思想.以高中地理的社会角色和

【作者】

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孔令建

【机构】

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江西省上饶市第二中学

【出处】

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新课程·下旬

【发表日期】

：

2015年11期

【关键词】

：

高中地理课堂提问课前预习

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课堂教学是地理教学主要的教学形式,而提高学生个人地理学习能力的最好途径就是课堂提问,有效的课堂提问能帮助学生更好地理解地理知识,丰富个人思想.以高中地理的社会角色和学生的课堂表现为突破点,对新课改下地理课堂提问现状进行了分析,提出提高高中地理课堂提问有效性的教学方法.

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