【摘 要】
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版三年级下册42￣43页教学过程:一、创设情境,激趣导入师:同学们,你们当过裁判吗?(生:没有。)想当裁判吗?(生:想.)很好,现在就请你们
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版三年级下册42￣43页教学过程:一、创设情境,激趣导入师:同学们,你们当过裁判吗?(生:没有。)想当裁判吗?(生:想.)很好,现在就请你们当小裁判。请看,这里是两个小组30秒跳绳情况的统计表(教师边说边用课件出示统计表)第一小组30秒跳绳
Teaching content: compulsory education curriculum standard experimental textbook People’s Education Publishing House third grade 42 ~ 43 pages of teaching process: First, the creation of the situation, excitement Import teacher: classmates, have you been referee it? Referee? (Students: think.) Well, now you are invited to be a small referee. Look, here are two groups of 30 seconds jump rope statistic table (the teacher said while showing the table with courseware) The first group of 30 seconds skipping
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