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绘本顾名思义,是以插图+文字描述的形式,围绕某一明确主题共同描述完整内容的图书形式.从教学实践来看,绘本课本学习相比于单独的文字课本来说,有着特有的媒介优势,虽然小学阶段的学生识字量已经能满足基本的阅读需求,但理解能力还不完全,因此需要以绘本阅读的教学方式来帮助学生学习语文课本知识.
基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学分析
【摘 要】
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绘本顾名思义,是以插图+文字描述的形式,围绕某一明确主题共同描述完整内容的图书形式.从教学实践来看,绘本课本学习相比于单独的文字课本来说,有着特有的媒介优势,虽然小学阶段的学生识字量已经能满足基本的阅读需求,但理解能力还不完全,因此需要以绘本阅读的教学方式来帮助学生学习语文课本知识.
【机 构】
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甘肃省天水市张家川县东街小学,甘肃 天水
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2022年13期
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