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百年来语文教学水平低下源于课程设置上的不合理,1904年语文独立设科是指语文课程组合的设科,但1912年后我们将语文只是视为"一门"课,导致了课程建设的紊乱和教学上的混乱。中国的语文建设需要补分科教学的课,高中语文新课标修订版即将推出,如果不能在课程形态上加以明确,意义就相当有限。
语文课程的源流与重建
【摘 要】
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百年来语文教学水平低下源于课程设置上的不合理,1904年语文独立设科是指语文课程组合的设科,但1912年后我们将语文只是视为"一门"课,导致了课程建设的紊乱和教学上的混乱。
【机 构】
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大同大学,鲁山一高,
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2015年10期
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