【摘 要】
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核心素养是现代教育中的一个重要概念。随着新课程改革的推进,如何培养学生的核心素养成为每位教师所面临的难题。在古诗文诵读教学过程中,教师应构建一个怎样的古诗文评价体
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核心素养是现代教育中的一个重要概念。随着新课程改革的推进,如何培养学生的核心素养成为每位教师所面临的难题。在古诗文诵读教学过程中,教师应构建一个怎样的古诗文评价体系才能更好地提高教学质量,帮助学生培养自身的核心素养呢?本文阐述了古诗文诵读评价体系内涵,并提出有效的构建策略,希望可以推动古诗文诵读评价体系的构建。
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