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开放的语文课堂是一种平等对话与交流的课堂,要求教师把自己的"讲"变成学生的"讲",让学生在课堂上自由的"我口说我心"。满堂讲或满堂问仅仅是教师的单边活动,是以教师的口代替学生的口和脑,达不到培养学生发现与创造能力的目的。我们的语文课堂教学必须构建新的开放的学习环境——一种学生主动参与的、尊重学生个性的参与型的教学环境,从而促进小学语文教育创新发展。