论中学体育教学中的情感教育

来源 :新课程(教研) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eden_1005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在大力推进素质教育的今天,如何在体育教学中培养学生的创新精神和实践能力,让学生学会主动发展,实实在在的发挥体育教学对学生思想品质和心理素质培养的特殊功能,切实提高体育教学质量,在教学中渗透情感教育就显得尤为重要。
其他文献
介绍振荡压路机的振荡压实原理,结合宁沪高速公路扩建工程实际情况,分析了振荡压路机在不同路段不同碾压方案下的压实效果,说明了振荡压实特点,提出了振荡压路机的应用范围。
该文首先分析了沪宁运输通道的现状和未来通道内客运需求的发展态势,接着从综合运输角度分析了沪宁城际铁路通车产生的影响,认为沪宁城际铁路的建设增加了沪宁运输通道客运能
根据班杜拉(1997)的观点,“自我效能知觉是指个体对自己组织和执行达成给定成就所需行动进程的能力的信念”(自我效能信念——Bandura,1997)学生个体的主观能动性对于他们的学习是至关重要的,也许学生个体存在智力等天赋的差别,可是天赋并不等于一切。找到通往他们心灵的钥匙,激发他们内在的动力,这也很重要。  作为教师,教书与育人是一个硬币的两面。了解学生,贴近他们的心灵,适时引导,周记这种教学
大型桥梁结构健康监测及安全评估是近年来国内外的研究热点。结合江苏省交通科学研究院近年来在健康监测及安全评价系统研究与设计中所取得得成果,重点阐述了健康监测系统的