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对女大学生的身体形态、身体成分与身体素质进行测试,建立数学模型,旨在根据数学模型对女大学生的体质状况进行科学的分类,并根据体质类别分层到班.同时制定了女大学生体质状况评分表,以达到对女大学生体质状况进行科学分类、评价以及按身体条件分班授课的目的.
体育课分层次教学的方法研究
【摘 要】
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对女大学生的身体形态、身体成分与身体素质进行测试,建立数学模型,旨在根据数学模型对女大学生的体质状况进行科学的分类,并根据体质类别分层到班.同时制定了女大学生体质状
【机 构】
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华中科技大学体育部
【出 处】
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武汉体育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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