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中国共产党是一个由科学理论孕育催生、用科学理论武装发展的马克思主义政党，高度的理论自觉和理论自信是其鲜明特征和根本优势。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出：“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验。我们必须按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识。”
当前，各级党组织和广大党员干部应从党和国家事业发展全局和战略的高度，以提高思想理论素养为重点，以科学理论武装为核心，深入推进学习型党组织建设，不断增强创造力、凝聚力和战斗力。
提升思想理论水平是先进性纯洁性的重要保障
先进性和纯洁性是马克思主义政党的根本特征，也是其生命所系、力量所在。而党的先进性和纯洁性最终要靠各级党组织和党员干部的先进性和纯洁性来体现。
党组织和党员干部的先进性和纯洁性具有丰富的内涵，体现在诸多方面。其中，思想理论是内在的、决定性的因素，业务实践、政治活动以及其他日常学习、工作和生活中的表现，最终都由思想理论所决定。恩格斯曾经说过：一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能沒有理论思维。同样，一个党组织和党员干部要想站在时代的前列，就必须不断地进行理论探索和创新。
保持党组织和党员干部的先进性和纯洁性，根本途径在于提高思想理论修养和马克思主义理论水平，激发自我教育、自觉改造的动力。
思想清醒是政治清醒的前提，理论坚定是政治坚定的基础。面对长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，各级党组织和广大党员干部比以往任何时候都需要增强政治敏锐性和政治鉴别力。如果不加强思想改造和理论学习，世界观、人生观、价值观就会发生偏差，对马克思主义的信仰和对社会主义的信念就容易动摇，追名逐利、以权谋私、贪图享乐等消极腐败现象就会滋长蔓延。从某种意义上说，是否重视理论学习，是否注意提高思想理论修养，是有没有党性和党性强不强的具体表现和显著标志。
思想是行动的向导，理论是实践的指南。思想理论建设是增强全党的理论自觉和理论自信，提高党的执政能力和领导水平的根本途径。当前，党的思想理论建设和党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是相适应的。但是，也应看到：一些党组织和党员的理想信念不坚定，宗旨观念不牢固；一些领导干部思想理论水平不高，解决社会矛盾的本领不强；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义严重。这些问题与新形势新任务的要求很不适应，与党的宗旨和先进性、纯洁性的要求还不符合。原因固然有很多方面，但从深层次讲与放松思想改造、忽视理论学习密切相关。如果忽视思想理论建设，我们就将难以抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，就会在日益复杂的斗争中失去灵魂、迷失方向。
因而，广大党员干部应自觉将学习科学理论作为不懈追求，系统深入地掌握马克思主义基本理论，紧密结合具体国情和时代特征推进理论创新、推动实践发展，正确分析和解决实际问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
提高思想理论素养是学习型党组织建设的本质要求
建设学习型党组织是一个宏大的系统工程，也是一项长期任务，必须抓住关键、突出重点，真正使其成为党员提高思想觉悟、增强党性修养的大熔炉，成为党员掌握理论知识、增长工作本领的大学校。
2002年12月，胡锦涛同志在主持中央政治局第一次集体学习时指出：“必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”认真落实这一要求，深入推进学习型党组织建设，就必须着重在全面提高党员的思想理论素养上下工夫。应着眼提高思想认识，贯彻解放思想、实事求是的思想路线，深入学习马克思主义理论，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入解答新的理论和实际问题。
应着眼增强党性修养，开展社会主义核心价值体系学习教育，开展党性、党风、党纪教育，划清重大原则是非界限，牢固树立中国特色社会主义共同理想，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持朝气蓬勃、昂扬奋发的精神状态。
应着眼优化知识结构，推动党员干部学习党的历史，学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的各方面知识，提高科学文化素质，扩大心胸眼界，在提高战略思维、创新思维、辩证思维能力等方面走在时代前列。
以加强理论武装为核心推进学习型党组织建设
善于运用马克思主义理论创新成果武装全党、教育人民，是我们党加强自身建设、推进事业发展的宝贵经验。
建设学习型党组织必须始终把理论武装摆在首要位置，特别是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑。应把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的新鲜经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。应全面准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系的科学内涵，深入理解其独创性理论观点，深刻领会贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。
当前，特别需要继续深入学习实践科学发展观，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。广大党员干部应准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，尽快把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为善于领导科学发展的骨干力量。
同时，我们还应高度重视理论联系实际的马克思主义学风。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于实际应用。当前，一些基层党组织和部分党员干部理论学习不扎实、不深入，把学习理论当做自我包装和炫耀的手段，有哗众取宠之心，无实事求是之意；用理论指导实践能力不强，碰到实际问题就不知所措，遇到突发事件更是束手无策。有鉴于此，广大党员干部应发扬求真务实精神，自觉把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，同各地区各部门改革开放发展稳定的重大问题，同党组织建设的突出问题有机结合起来，真正把学习成果转化为推动科学发展的坚定意志、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的自觉行动。
（作者单位：中国社会科学院马克思主义研究院）
（责任编辑：张少义）
当前，各级党组织和广大党员干部应从党和国家事业发展全局和战略的高度，以提高思想理论素养为重点，以科学理论武装为核心，深入推进学习型党组织建设，不断增强创造力、凝聚力和战斗力。
提升思想理论水平是先进性纯洁性的重要保障
先进性和纯洁性是马克思主义政党的根本特征，也是其生命所系、力量所在。而党的先进性和纯洁性最终要靠各级党组织和党员干部的先进性和纯洁性来体现。
党组织和党员干部的先进性和纯洁性具有丰富的内涵，体现在诸多方面。其中，思想理论是内在的、决定性的因素，业务实践、政治活动以及其他日常学习、工作和生活中的表现，最终都由思想理论所决定。恩格斯曾经说过：一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能沒有理论思维。同样，一个党组织和党员干部要想站在时代的前列，就必须不断地进行理论探索和创新。
保持党组织和党员干部的先进性和纯洁性，根本途径在于提高思想理论修养和马克思主义理论水平，激发自我教育、自觉改造的动力。
思想清醒是政治清醒的前提，理论坚定是政治坚定的基础。面对长期执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，各级党组织和广大党员干部比以往任何时候都需要增强政治敏锐性和政治鉴别力。如果不加强思想改造和理论学习，世界观、人生观、价值观就会发生偏差，对马克思主义的信仰和对社会主义的信念就容易动摇，追名逐利、以权谋私、贪图享乐等消极腐败现象就会滋长蔓延。从某种意义上说，是否重视理论学习，是否注意提高思想理论修养，是有没有党性和党性强不强的具体表现和显著标志。
思想是行动的向导，理论是实践的指南。思想理论建设是增强全党的理论自觉和理论自信，提高党的执政能力和领导水平的根本途径。当前，党的思想理论建设和党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是相适应的。但是，也应看到：一些党组织和党员的理想信念不坚定，宗旨观念不牢固；一些领导干部思想理论水平不高，解决社会矛盾的本领不强；少数党员干部作风不正，形式主义、官僚主义严重。这些问题与新形势新任务的要求很不适应，与党的宗旨和先进性、纯洁性的要求还不符合。原因固然有很多方面，但从深层次讲与放松思想改造、忽视理论学习密切相关。如果忽视思想理论建设，我们就将难以抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，就会在日益复杂的斗争中失去灵魂、迷失方向。
因而，广大党员干部应自觉将学习科学理论作为不懈追求，系统深入地掌握马克思主义基本理论，紧密结合具体国情和时代特征推进理论创新、推动实践发展，正确分析和解决实际问题，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
提高思想理论素养是学习型党组织建设的本质要求
建设学习型党组织是一个宏大的系统工程，也是一项长期任务，必须抓住关键、突出重点，真正使其成为党员提高思想觉悟、增强党性修养的大熔炉，成为党员掌握理论知识、增长工作本领的大学校。
2002年12月，胡锦涛同志在主持中央政治局第一次集体学习时指出：“必须坚持把学习作为全党一项十分重要的任务，不断加强，不断推进，努力使全党的马克思主义理论水平和科学文化水平不断有新的提高。”认真落实这一要求，深入推进学习型党组织建设，就必须着重在全面提高党员的思想理论素养上下工夫。应着眼提高思想认识，贯彻解放思想、实事求是的思想路线，深入学习马克思主义理论，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入解答新的理论和实际问题。
应着眼增强党性修养，开展社会主义核心价值体系学习教育，开展党性、党风、党纪教育，划清重大原则是非界限，牢固树立中国特色社会主义共同理想，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持朝气蓬勃、昂扬奋发的精神状态。
应着眼优化知识结构，推动党员干部学习党的历史，学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的各方面知识，提高科学文化素质，扩大心胸眼界，在提高战略思维、创新思维、辩证思维能力等方面走在时代前列。
以加强理论武装为核心推进学习型党组织建设
善于运用马克思主义理论创新成果武装全党、教育人民，是我们党加强自身建设、推进事业发展的宝贵经验。
建设学习型党组织必须始终把理论武装摆在首要位置，特别是要坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员头脑。应把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的新鲜经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。应全面准确地学习掌握中国特色社会主义理论体系的科学内涵，深入理解其独创性理论观点，深刻领会贯穿其中的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，不断提高运用科学理论分析解决实际问题的能力。
当前，特别需要继续深入学习实践科学发展观，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。广大党员干部应准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，尽快把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员干部队伍建设成为善于领导科学发展的骨干力量。
同时，我们还应高度重视理论联系实际的马克思主义学风。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于实际应用。当前，一些基层党组织和部分党员干部理论学习不扎实、不深入，把学习理论当做自我包装和炫耀的手段，有哗众取宠之心，无实事求是之意；用理论指导实践能力不强，碰到实际问题就不知所措，遇到突发事件更是束手无策。有鉴于此，广大党员干部应发扬求真务实精神，自觉把学习理论同研究解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，同各地区各部门改革开放发展稳定的重大问题，同党组织建设的突出问题有机结合起来，真正把学习成果转化为推动科学发展的坚定意志、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的自觉行动。
（作者单位：中国社会科学院马克思主义研究院）
（责任编辑：张少义）