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本文通过有机的将道德规范渗透到《计算机制图—AutoCAD》教学过程中,以《计算机制图—AutoCAD》为载体,使道德规范融入其中,让学生在听课中潜移默化地学会做人,学会做事,学会感恩,学会审美.只有做到润物无声、教育无痕时,才能达到最佳育人效果.
德育在《计算机制图AutoCAD》课程教学中的渗透
【摘 要】
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本文通过有机的将道德规范渗透到《计算机制图—AutoCAD》教学过程中,以《计算机制图—AutoCAD》为载体,使道德规范融入其中,让学生在听课中潜移默化地学会做人,学会做事,学
【机 构】
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佛山市高明区高级技工学校 广东 佛山
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2018年12期
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