【摘 要】
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数学是一门逻辑性很强的学科,知识内容比较抽象.高职院校的学生由于基础普遍较差,学习数学的难度比较大,对数学的掌握不扎实,对数学学习信心不足.在当前环境下,要与时俱进,探
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数学是一门逻辑性很强的学科,知识内容比较抽象.高职院校的学生由于基础普遍较差,学习数学的难度比较大,对数学的掌握不扎实,对数学学习信心不足.在当前环境下,要与时俱进,探索高职数学课堂的教学改革,教师要更新教学理念,改进教学方法,提高数学的教学能力,培养学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.本文分析了高职数学课堂教学中存在的问题,并给出了相关的解决策略,以供参考.
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