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以核心素养为基础进行小学低年级写话教学,不仅能够让学生的语言理解能力、语言应用能力得到快速发展,同时也能让学生的想象力、逻辑思维能力、审美情感、道德情操等综合素养得到培养和提高。文章详细探讨了小学低年级写话教学的意义、原则及策略,并论证了其可行性。
基于核心素养的小学低年级写话教学初探
【摘 要】
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以核心素养为基础进行小学低年级写话教学,不仅能够让学生的语言理解能力、语言应用能力得到快速发展,同时也能让学生的想象力、逻辑思维能力、审美情感、道德情操等综合素养
【机 构】
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江苏省南通市海门市实验小学
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2019年8期
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