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笔者通过几个课堂教学实例,打破纯物理专业门槛,以＂文科→物理→文科＂的思路讲文科物理,即从文科出发,尽量用文学艺术语言（少用数学方程）去讲解物理,结合当今流行文化,落实到文科应用之上,拓展文科学生多元化的思维和才华.
文科物理——文科与物理的“杂交”
【摘 要】
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笔者通过几个课堂教学实例,打破纯物理专业门槛,以＂文科→物理→文科＂的思路讲文科物理,即从文科出发,尽量用文学艺术语言（少用数学方程）去讲解物理,结合当今流行文化,落实到文科
【机 构】
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北京印刷学院基础部
【出 处】
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物理与工程
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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北京印刷学院人文研究重点项目(E-a-05-20)
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