【摘 要】
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大学英语听说课程线上线下教学互动的衔接问题应从新角度、新视野来优化教学资源,充分利用"互联网+"新时代给教育领域带来的契机,实施分级、分流教学,调动教和学两个方面的积
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大学英语听说课程线上线下教学互动的衔接问题应从新角度、新视野来优化教学资源,充分利用"互联网+"新时代给教育领域带来的契机,实施分级、分流教学,调动教和学两个方面的积极性,鼓励学生进行主动积极的自主学习。同时,促进教师的专业化发展,建立教学团队,创新教学方法,提升师资队伍在线上、线下互动教学建设中的作用。
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