【摘 要】
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听力能力,作为英语学习的主要输入环节,同时又是四级,六级考试中学生的薄弱环节。因此,在艺术类高校平时的教学课堂中应给与充分的认识、总结和归纳学生在学习方面存在的问题
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听力能力,作为英语学习的主要输入环节,同时又是四级,六级考试中学生的薄弱环节。因此,在艺术类高校平时的教学课堂中应给与充分的认识、总结和归纳学生在学习方面存在的问题,并找出解决的方案。
Listening ability, as the main input of English learning, is also the weak link of the students in Grade Four and Grade Six. Therefore, it is necessary to give a full understanding of the usual teaching classrooms of art colleges and universities, summarize and summarize students’ problems in learning and find solutions to them.
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