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学生学业成绩的考核与评定是教学过程中的重要环节,它既可以用来检查学生掌握知识的程度,也能对教学质量起到反馈作用。本文对上海某大学14级英语专业（中美合作项目）本科生的《实用演讲修辞》期末考试试卷进行了基于SPSS的卷面成绩的统计分析,希望能为英语专业《实用演讲修辞》的教学提供参考,同时也为提高《实用演讲修辞》课程试卷的质量提供借鉴。