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PBL（Problem-BasedLearning）教学法已广泛应用于我国各个医学高校教学中，成为了我国医学教育模式改革的新趋势，但是在推行的过程中依然存在一些问题。为了提高学生的自主学习能力，文章从PBL教学中存在的问题出发，然后根据具体的问题从加强PBL师资培训、提前了解PBL教学模式和教学目的、加强PBL教学软硬件资源建设三个方面提出了相应的改进措施。