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新媒体时代的到来给地方高校的英语教师传统角色带来了冲击。为了顺应时代的发展和满足教育教学改革的需要，地方高校英语教师的角色应重新定位为新媒体使用的先行者，新媒体环境下的教学活动设计者，学生使用新媒体的引导者和督促者以及学生新媒体使用的评价者，从而促进地方高校英语教师的专业发展和推动地方高校英语教育教学改革的发展。