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<正>一、教学内容分析本人有幸于2017年6月21日参加了《历史教学》杂志社主办的"核心素养立意下的历史课堂教学设计与呈现——津沪两地‘同构异表’课例探微"活动,在活动中与华东师范大学第二附属中学王骁老师分别展示了由李惠军老师及其团队设计的华东师大版高中历史第六分册《西欧的一体化进程》一课。本课分为四幕,分别是一体化的前世与今生、一体化的渴望与可能、一体