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张雨琪作品
【机 构】
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南京市中央路小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年61期
其他文献
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期刊
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常规教学模式下，小学数学教学所展现的是知识本位思想。在这样的数学课堂中，教师一般是以单向传递的方式向学生传授知识，会细致地讲解每个概念的由来，但是却很少基于学生的视角预设教学目标，这样的课堂不仅会降低学生参与课堂的积极性，增加其学习负担，还会影响学生学习的有效性。因此，教师在小学数学教学中应采取精准化教学，逐步提升学生的数学核心素养。对此，本文从运用大数据精准分析学情；运用大数据精准推进教学；运用
目的 调查不同服刑期的男性服刑人员心理防御机制及其家庭环境状况，分析其心理防御机制与家庭环境的关系。方法 于2015年4月-6月采用随机数字表法抽取广东省某监狱的男性服刑人员200名作为研究对象，并根据其服刑期，将服刑人员分为已服刑5年以下组（n=108）和5年及以上组（n=92），采用防御方式问卷（DSQ）和家庭环境量表中文版（FES-CV）评定其防御方式和家庭环境情况。采用Pearson相关分
城乡二元化导致人力资源开发不均衡,随着政府对职业教育的重视,农村中等职业学校快速发展,城乡二元结构对农村中等职业学校教师的影响也越来越凸显。教师作为学校重要的人力资源,深入研究有利于更好地解决农村中等职业学校教师人力资源短缺情况。本文从农村中等职业学校教师人力资源开发现状,选取S市农村C职业学校为调查范围,选定教师职业认同这一微观角度,以农村中等职业学校教师为研究对象,借鉴前人的调查问卷及检验量表
＜正＞《义务教育数学课程标准（2011年版）》中指出:要充分提供有趣的、与儿童生活背景有关的素材，以适当的方式呈现给学生，让学生经历应用数学知识提出问题、分析问题和解决问题的过程。同时适当增加些开放性的综合应用的内容，以有利于学生自主探索、合作与交流。根据这个标准我把一节数学课的习题设计分成四个层次：一、以巩固为底色的基础性练习第一层次是基础性的习题，侧重知识的内化——落实习题的教学、检查等功能。
期刊
针对CRH1A型动车组轮径不合格故障频发的问题，文中通过分析CRH1A型动车组轮径校正原理，对典型故障现象原理性进行分析，提出提高动车组轮径校正成功率的针对性措施，保障动车组正常运营秩序。
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